Intensiv- und individualwohngruppe Pötterweg

Intensiv- und Individualwohngruppe Pötterweg

Schwerpunkt

Die Individual- und Intensivwohngruppe Pötterweg bietet vier Kindern und Jugendlichen einen Lebensort, für die herkömmliche Hilfeformen nicht ausreichen. Die Aufnahme erfolgt im Alter von 9 bis 15 Jahren; darüber hinaus können die jungen Menschen bei uns bleiben – bis zum Wechsel in eine Wohnform für Erwachsene. Das Angebot richtet sich insbesondere an Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum, mit FASD, komplexen Traumatisierungen oder genetischen Syndromen sowie mit stark herausforderndem Verhalten – mit Erziehungshilfe- und/oder Eingliederungshilfebedarf.

Die Betreuung ist beheimatend ausgerichtet: Wir begleiten die Kinder und Jugendlichen auch durch Krisen und erweitern ihre Teilhabe schrittweise, bis hin zum Leben in einer Kleingruppe.

Lage und Ausstattung

Das modernisierte, freistehende Haus mit Terrasse und großem Garten liegt in einer kleinen Siedlung am Ortsrand von Mettingen. Es ist in drei getrennte Wohneinheiten mit eigenem Bad und eigener Küche gegliedert; jedes Kind hat ein eigenes Zimmer. So können unterschiedliche Bedarfe an Schutz, Ruhe und Gemeinschaft berücksichtigt werden. Eine Wohneinheit steht für eine zeitweise Einzelbetreuung zur Verfügung.

Ortskern, Schulen aller Formen, Ärzte und Freizeitangebote sind in wenigen Minuten mit Fahrrad, Auto oder Bus erreichbar.

Arbeitsweise

Die Gruppe ist personell deutlich stärker besetzt als übliche Intensivwohngruppen. Ein multiprofessionelles Team mit psychologischer Unterstützung begleitet die Kinder und Jugendlichen rund um die Uhr – bei Bedarf auch vormittags in der Gruppe. Feste Bezugsbetreuer:innen, klare, visualisierte Tagesstrukturen und eine reizarme Umgebung geben Orientierung.

Grundlage sind Traumapädagogik, deeskalierende Verfahren (PART, Neurodeeskalation) und eine an der ICF-CY orientierte Förderplanung. Durch Unterstützte Kommunikation können sich auch Kinder ohne Lautsprache beteiligen. Eltern, Jugendämter, Eingliederungshilfe, Schulen und Therapeut:innen sind eng eingebunden.