Wir suchen laufend Pflegeeltern mit und ohne professionelle Qualifikation!

zum Flyer der Ambulanz für Pflegevermittlung von Kindern und Jugendlichen

In der besonderen Atmosphäre eines Zirkuszeltes feierten wir am 02. November das 40jährige Jubiläum des LWL-Jugendheims Tecklenburg.

Eine Woche lang trainierten 85 Kinder und Jugendliche mit den Zirkuspädagogen des Kinder- und Jugendzirkus Zappzarap und Mitarbeitenden unserer Einrichtung. Das Ergebnis konnte sich sehen lassen! Begeistert bejubelten Familien und Freunde der Kinder sowie Fachleute die Aufführung der Akrobaten, Jongleure, Fakire und Clowns.

Hintergrund:
Vor 40 Jahren - im Jahr 1973 hat der Landschaftsverband Westfalen -Lippe die Trägerschaft des damaligen Mädchenheims am Sonnenwinkel in Tecklenburg übernommen. Bis heute hat sich das LWL-Jugendheim Tecklenburg zu einer modernen, dezentralen Erziehungshilfeeinrichtung entwickelt.

02.November 2013

Für mehr Sicherheit an Haltestellen

Mettingen. Buspaten werden die Schüler an den Kardinal-von-Galen Schulen und an der Josefschule in Mettingen genannt, die nach Schulschluss dafür sorgen, die Situation an den Bushaltestellen zu entspannen. Diese geschulten Paten unterstützen die Aufsichtskräfte, indem sie für eine stressfreie und geregelte Busfahrt sorgen und bei Bedarf Konflikte lösen.
In einem aktuellen Ausbildungsdurchlauf wurden in den vergangenen Monaten rund 50 engagierte Schülerinnen und Schüler für den Buspatendienst geschult, heißt es in einer Pressemitteilung. Zwei Sozialpädagoginnen des LWL-Jugendheims Tecklenburg betreuten dieses Training in vier Blöcken. Zum Trainingsdurchlauf gehören Rollenspiele, Übungen und Interaktionsspiele um Kommunikationsfähigkeiten zu erlangen.
Die Themenbereiche bauen inhaltlich und methodisch aufeinander auf. So werden Einheiten zu den Themen Kommunikation, Umgang mit Gewalt und Stärkung der Selbstsicherheit angeboten.
Oberstes Ziel des Projektes sei vor allem, die Selbstsicherheit so zu trainieren, dass Erlerntes im Busalltag eingesetzt werden kann, berichten die Mitarbeiter. Auch in diesem Jahr sei es nach den Erfahrungen der Organisatoren wieder erstaunlich gewesen, wie viele Schüler sich freiwillig für ein besseres Busfahren engagieren.
Die Lehrer berichten, dass es dank der geschulten Buspaten deutlich sicherer und ruhiger an den Bushaltestellen zugehe. Auch die Schüler waren sich nach den vier Blöcken einig:"Wir haben viel gelernt und es hat Spaß gemacht."

Quelle: IVZ, April 2013

Die Ambulanten Erziehungshilfen in Lengerich sind umgezogen. Ab sofort sind die Büroräumlichkeiten, gemeinsam mit der Tagesgruppe Lengerich, im Haus an der Bogenstraße 20 in 49525 Lengerich. Telefonisch erreichen Sie uns wie bisher unter 0 54 81/ 8 43 14.

Zur Internetseite der Ambulanten Erziehungshilfen Lengerich gelangen Sie hier.

29.04.2013

Zum Umgang mit Gewalt in Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen

(aw) "Kinder haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung" (§ 1631 Abs. 2 BGB) - auch und gerade in Erziehungshilfeeinrichtungen. Selbstverständlich ist ein gewaltfreies Miteinander Grundprinzip und Ziel der Erziehung in Einrichtungen der Jugendhilfe. Sie sollen Modell sein für gewaltfreie Konfliktlösungen, Modell für Kinder und Jugendliche, wie auch für ihre Eltern. Angesichts von mitgebrachten Gewalterfahrungen und Verhaltensmustern ist Gewalt in Jugendhilfeeinrichtungen ein Thema, das immer wieder bearbeitet werden muss.

Die folgenden Beispiele werfen einen Blick auf die unterschiedlichen Dimensionen des Themas:

• Eine Jugendliche greift eine Mitarbeitende im Konflikt körperlich an. Auch wenn es nicht zu ernsthaften Verletzungen kommt, sind die psychischen Nachwirkungen erheblich. Soll und kann die Jugendliche entlassen werden?
• Ein hoch traumatisierter 6-jähriger Junge kann mit gutem Erfolg gefördert werden. Dennoch kommt es immer wieder zu Situationen, in denen der Junge "ausrastet". Ist in diesen Situationen ein Festhalten des Kindes erlaubt?

In einem längeren Prozess hat das LWL- Jugendheim Tecklenburg mit den "Leitlinien für einen gewaltfreien Umgang" umfangreiche Handlungsempfehlungen erarbeitet. In einer hierachieübergreifenden Arbeitsgruppe von Fachkräften wurde diskutiert

• Wie definieren wir Gewalt?
• Wie ist der rechtliche Rahmen pädagogischen Handelns in Konfliktsituationen?
• Wie kann Gewalt vermieden werden?
• Wie ist bei und nach gewalttätigen Übergriffen zwischen Jugendlichen oder gegenüber Betreuenden zu verfahen?
• Wie geht die Einrichtung mit möglichem Fehlverhalten von Mitarbeitenden um?
• Wie schaffen wir ein möglichst großes Maß an Transparenz und Reflexion?
• Wie können wir Mitarbeitende qualifizieren, um adäquat mit Gewalt umgehen zu können?

Um sich den Fragen auch aus der Perpektive der Kinder und Jugendlichen zu nähern und diese in die Leitlinie aufzunehmen, wurde das Thema "Gewalt" auch auf Gruppenabenden und in unserem Kinder- und Jugendparlament aufgegriffen.

Entstanden sind neben grundsätzlichen Leitlinien mehrere Leitfäden für den Umgang mit kritischen Situationen. Ergänzt werden diese durch Praxisberichte, Originalaussagen von Kindern, Jugendlichen und Mitarbeitenden sowie Literaturhinweise.

Alle Materialien sind auf der Homepage des LWL-Jugendheims Tecklenburg zu finden.

Jugendhilfe Aktuell, Ausgabe 1.2013

25 Mitarbeiter des LWL-Jugendheims Tecklenburg erhalten Zertifikate als Kinderschutzfachkraft

Kinderschutzfachkräfte sind nun diese 25 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des LWL-Jugendheims. Sie haben sich einige Monate lang weitergebildet und nun die Zertifikate erhalten.

Tecklenburg. In einem mehrmonatigen Kursus des Institus für Soziale Arbeit in Münster (ISA) haben jetzt 25 Mitarbeiter des LWL-Jugendheims Tecklenburg das Zertifikat zur Kinderschutzfachkraft erworben. "Dies ist ein weiterer Meilenstein, mit dem sich unsere Einrichtung als professioneller Kooperationspartner der Jugendämter in Fragen des Kinderschutzes anbieten kann", sagte Almut Wiemers, Leiterin des LWL-Jugendheims Tecklenburg, bei der Übergabe der Zertifikate. Damit verfüge das LWL-Jugendheim Tecklenburg nun über einen sehr qualifizierten Pool an Fachkräften rund um das Thema "Kinderschutzbund", der Fachkräfte innerhalb der Einrichtung sowie Fachkräfte von Jugendämtern und anderen kooperierenden Institutionen bei der Gefährdungseinschätzungen unterstützen könne, so Wiemers weiter. "Wir arbeiten in fast allen Fällen im Auftrag des Jugendamtes und übernehmen in der Arbeit mit den jungen Menschen und ihren Familien auch Verantwortung für das Kindeswohl", erläutert Wiemers. "Vor allem wenn die Hilfe dazu dienen soll, eine Gefährdung des Kindeswohl abzuwenden, benötigen unsere Fachkräfte einen geschulten und präzisen Blick, ob die getroffenen Hilfemaßnahmen ausreichen oder ob wir dem Jugendamt weitergehende Maßnahmen empfehlen müssen."

Das Gesetz schreibt eine Gefährdungseinschätzung im Zusammenwirken mehrerer Fachkräfte vor. "Als Kinderschutzfachkräfte können wir auf der Basis anerkannter und bewährter Methoden mit Kollegen aus der Einrichtung, zum Teil auch gemeinsam mit den Fachkräften des Jugendamtes, die Situation in der Familie einschätzen. Dieses Vorgehen hat sich bereits in der Praxis bewährt und gibt allen Beteiligten Handlungssicherheit", berichtet Annette Janßen, Teamleiterin der Ambulanten Erziehungshilfen Ibbenbüren, die beim LWL-Jugendheim Tecklenburg angesiedelt ist. "Auch gegenüber den Eltern können wir unsere Einschätzung so in vielen Fällen

transparenter gestalten", betont Gabriele Schüller, Mitarbeiterin der Mutter-Kind-Einrichtung des LWL-Jugendheims Tecklenburg. "Gerade für die von uns betreuten Mütter mit kleinen Kindern ist es wichtig, ganz konkret zu wissen, warum die Fachkräfte der LWL-Einrichtung, des Jugendamtes oder eine Familienrichterin eine Gefährdung des Kindeswohl sehen und was sie genau verändern müssen, damit die Kinder dauerhaft bei ihnen leben können."

Wenn Kinder schon außerhalb des Elternhauses in einer Wohngruppe des LWL-Jugendheims Tecklenburg leben, sind ebenfalls professionelle Risikoeinschätzungen gefragt. Oft gibt es regelmäßige Besuche in der Familie oder die Rückkehr in das Elternhaus wird angestrebt. "Hier müssen wir das Kindeswohl immer im Blick haben und eine fachkundlich fundierte Einschätzung treffen, ob und unter welchen Bedingungen eine Rückkehr in die Familie realistisch ist", ergänzt Andrea Dietrich, Leiterin der Diagnosegruppe.

Als Einrichtung der Erziehungshilfe bietet das LWL-Jugendheim Tecklenburg eine breite Palette an Hilfen für Kinder, Jugendliche und Familien in stationären Wohngruppen, Mutter-Kind-Einrichtungen, Tagesgruppen sowie in Form ambulanter Hilfen an.

IVZ vom 14.02.2013

Samstag 02.03.2013 Die dritte Etappe – von Tecklenburg nach Lengerich

Samstag 02.02.2013 Die zweite Etappe – von Ibbenbüren nach Tecklenburg

Auch wenn in den Tagen zuvor viele Befürchtungen bestanden, ob das Wetter annehmbar ist, die Wege wanderbar sind, die Kinder zu motivieren sind und das Interesse erneut so groß sein wird, war die Anzahl der Teilnehmer höher als auf der 1. Etappe.

Dann startete die Gruppe guten Mutes und bei beinahe strahlend blauem Himmel gen Tecklenburg. Die Wanderung begann direkt mit einem steilen Anstieg, hoch zu den „Dörenther Klippen“, welche leider immer noch gesperrt sind. So wurden die Kräfte geschont, denn die Etappe hatte es sowohl hinsichtlich der Kilometer, als auch der Höhenmeter in sich. Um genau zu sein wurden 10,1 Km sowie 230 Hm bewältigt.

Nach gut drei Stunden und 43 Minuten erreichten wir den Zielort Tecklenburg. Zufrieden und auch ein bisschen geschafft nahmen die Wanderer ihre Taler in Empfang und waren froh, sich endlich auf die Fahrzeuge verteilen zu können, zu sitzen und sich zu erholen.

Tecklenburg.  Die Einladung kündigte es bereits an: Die traditionelle Weihnachtsfeier würde die Gäste der LWL-Wongruppe an der Pagenstraße wie jedes Jahr verzaubern. Seit vielen Jahren schaffen es die Mitarbeiter der Einrichtung, die Kinder für die Gestaltung einer weihnachtlichen Feier zu motivieren, sie mit auf eine Reise durch die Fantasie zu nehmen, abseits von Facebook, SMS oder ganz allgemein der Unruhe des Alltags.

In jedem Moment des langen Nachmittags wird deutlich: Diese Gruppe ist Heimat und Zuhause für die Kinder, die dort leben. Man merkt  - sie fühlen sich wohl, man mag sich untereinander und hat auch Freundschaften geschlossen - bei allen Schwierigkeiten, die ein Alltag auch so mit sich bringt. Und es wird zusammen eine Menge erarbeitet, was ihr zukünftiges Leben beeinflussen wird.

Jeder, der Kinder hat, oder mit Kindern arbeitet, kann sich vorstellen, wie mühevoll die Vorbereitung einer solchen Feier ist. Seit den gemeinsamen Herbstferien auf Fehmarn wird daher geübt, für ein gemeinsames Lied oder ein von den Mitarbeiterinnen Johanna Walter und Lena Stegemann zusammen mit den Kindern geschriebener Sketch: "Wer ist wichtiger, der Nikolaus oder der Weihnachtsmann?"